3A - Entreprenörskap i skolans ämnen- basen i det livslånga lärandet

Skolverkets uppdrag är att integrera entreprenörskap i grundskolans kursplaner och gymnasieskolans ämnesplaner. Förmågan att lösa problem, tänka nytt, planera sitt arbete, ta ansvar och samarbeta med andra är viktiga egenskaper att utveckla i skola som i arbetslivet. Tillsammans med skolans kunskapsuppdrag bildar dessa förmågor basen i det livslånga lärandet. I seminariet redovisas resultatet av Skolverkets arbete.

Eva Engdell, Skolverket

3B - Lärlingsutbildningen i den nya gymnasieskolan - förutsättningar och möjligheter

Lärlingsutbildningens kvalitetssäkring och uppföljning i förhållande till skolförlagda yrkesutbildningen diskuteras. Hur kan kommuner och det lokala arbetslivet gemensamt säkerställa god kvalitet i lärlingsutbildningen?

Irene Wennemo, Enhetschef LO;
Peter Holmberg, Nationella Lärlingskommittén

3C - Kvalitet i studie- och yrkesorienteringen

Eva Laurelli, Skolverket och representanter från Lärande exempel i Sandviken berättar om erfarenheter från kvalitetsarbetet att höja kvaliteten i studie- och yrkesvägledningen.

Kommunen utgår från följande frågor: Vilket utvecklingsområde fokuserade vi på? Här var vi! Hit ville vi! Hur gjorde vi? Vad uppnådde vi? Hur sprider vi vidare?

Redogörelse för slutsatser av kvalitetsarbetet inom studie- och yrkesvägledning i hela landet. Vad händer internationellt med studie - och yrkesvägledningsfrågor i det europeiska policynätverket för livslång vägledning 2010?

Diskussion om arbetet att höja kvaliteten i studie- och yrkesvägledning i olika skolformer och verksamheter. Hur arbetar ni med Allmänna råd och kommentarer om studie -och yrkesorientering i praktiken?

Eva Laurelli, Skolverket och lärande exempel

3D - Med samverkan är allt möjligt

Jan Lindblom, Skolverket

3E - Samverkan i praktiken – Hur gör man och hur gör man inte?

Att verklighetsförankra utbildningen har länge varit en viktig fråga för Helena Palmheden, som med ett förflutet inom näringsliv och eget företagande växlat över till läraryrket. Men frågan är hur? Under flera år har hon arbetat med skolfrågor kring både skola-näringsliv och entreprenörskap. Seminariet är en kombination av föreläsning, diskussion samt grupparbete. Helena tar upp praktiska exempel på lyckade och misslyckade samarbeten utifrån egen erfarenhet i sitt arbete vid Farsta gymnasium, en av Stockholms förortsskolor. Under seminariet får du praktiska tips kring hur du kan gå tillväga innan, under och efter ett samarbete mellan skola och näringsliv samt hur du undviker fallgropar.
Helena arbetar idag både som lärare vid Farsta gymnasium samt som expert GY11, Programmet för Ekonomi, Skolverket.

Helena Palmheden, Farsta gymnasium och Skolverket

3H - Ska den som levat längst bestämma?
Om kloka möten och barn- och ungdomars förväntningar på vuxna ledare

I sin föreläsningar beskriver, illustrerar och analyserar Mats Trondman, professor i kultursociologi, barns och ungdomars sätt att se på auktoritet, inflytande och ansvar. Vem ska bestämma och varför? Hur ska det gå till? Vad är och gör en bra vuxen som möter och arbetar med de unga?

Mats Trondman, Centrum för kultursociologi, Växjö universitet

3I - Vägar till världens kunskap

Internationella programkontoret stödjer olika former av internationellt samarbete inom utbildningsområdet. Genom samarbete, utbyte och kontaktskapande kan kunskap, erfarenheter och idéer utbytas. Detta leder till större gemenskap, ökad kulturell förståelse, ny kunskap och att internationella kontakter skapas och utvecklas.
Kom och ta del av information om vilka möjligheter som finns och vad som passar din verksamhet.

Bengt Landfeldt, Internationella programkontoret

3J - Kompetenser för att leva och arbeta i Europa

För att möta framtidens utmaningar behöver varje enskild medborgare en rad nyckelkompetenser för att på ett flexibelt sätt kunna anpassa sig till en snabbt föränderlig och tätt sammanlänkad värld. Inom EU har man därför identifierat åtta nyckelkompetenser som är nödvändiga för personlig utveckling, aktivt medborgarskap, social sammanhållning och anställbarhet. Under seminariet presenteras dessa kompetenser och hur aktiviteter inom EU:s Program för livslångt lärande kan vara ett verktyg i arbetet med att utveckla dessa kompetenser bland dagens ungdomar.

Cristina Pontis, Internationella programkontoret för utbildningsområdet

3L - Hur fungerar lärlingsutbildning för vuxna i praktiken

Vuxenutbildningen i Gävle bedriver en yrkesinriktad gymnasieutbildning med lärlingsdel. Målgruppen är personer mellan 18-30 år som saknar en gymnasieutbildning. I utbildningen kombineras studier i skolan med yrkeskurser på en arbetsplats. De studerande kan läsa till ett gymnasialt slutbetyg samtidigt som de lär sig yrkesteknik.

Annica Palm-Härdig, Britt Hintze, Kristina Lagerberg, Vuxenutbildningen Gävle

3M - Är skolans vägledning en bidragande orsak till den höga ungdomsarbetslösheten?

Ungdomar i åldern 13-19 år, känner idag till fem yrken (vad personerna gör på dagarna).  När de väljer till gymnasiet uppger 40% att de väljer program för att det leder dem till det jobb de vill ha. Är detta bra? YRMIS genomförde i maj en stor undersökning. Utifrån 2000 svar kommer vi att ställa vissa frågor på sin spets, bland andra: "Är skolans vägledning en bidragande orsak till den höga ungdomsarbetslösheten?" Kom och diskutera och gör din röst hörd! Vi vill komma fram till hur skolans vägledning kan bli så bra att den vägleder ungdomar in i egen försörjning.

Carsten Greiff, m. fl, YRMIS

3N - 12 olika yrken - Halvan som förebild och inspiration

Arne Norlin har skrivit mer än femtio barnböcker och är den tolfte mest utlånade författaren på svenska bibliotek. Han är mest känd för bilderboksserien om Halvan, hittills elva böcker där huvudpersonen arbetar som bland annat polis, brandman, ambulanssjukvårdare och lokförare. Hösten 2010 är det dags för den tolfte Halvan-boken. "Här kommer rymdskeppet". Han skriver också en deckarserie för mellanstadiebarn, Tidningsdeckarna, och alla som är intresserade av fotboll minns hans serie om knattelaget FC Stjärnan. Han debuterade som barnboksförfattare 1984 med "Nussekudden".

Arne Norlin, journalist och författare

3O - Kan barnlitteratur ge inspiration och kunskaper om yrken och arbetsliv?

Maria Berglind Wallmo med lång erfarenhet som barnbibliotekarie och föreläsare i barn- och ungdomslitteratur funderar och ger boktips för barn från förskoleåldern upp till åk. 5.

Maria har under många år varit bokpratare för Bibliotekstjänst, föreläsare på högskolekurser i barnlitteratur, suttit med i 100-gruppen för ”Bokjuryn” m.m.

Hon arbetar idag som enhetschef/bibliotekarie på Sätra integrerade folk- och skolbibliotek i Gävle, ett bibliotek som integrerades 1969!

Maria Berglind Wallmo, Enhetschef/bibliotekarie, Sätra bibliotek, Gävle