Tallåsgårdens förskola nominerad till Årets hållbara förskola

Så har barnen arbetat

Hållbar utveckling

På förskolan har barnen undersökt vattnets kretslopp, bland annat genom ett besök vid vattentornet. De har byggt broar och bilar av mjölkkartonger och pappersrullar, och återbruksmaterial har även använts vid plantering. Barnen har plockat skräp, sorterat avfall och tagit reda på vad sopbilen gör. Arbetet har gett barnen ett tänk kring resurser. De tvättar händerna med eftertanke för att spara vatten och vet varför skräp inte ska kastas i naturen. De har också lärt sig hur man tar hand om växter.

Delaktighet och inflytande

Undervisningen utgår från vad barnen själva upptäcker och undrar över. När de frågade om krokodiler och kiss i vattentornet tog personalen frågorna på allvar och letade svar tillsammans med barnen i böcker och digitala medier.

Barnen har också fotograferat vardagsteknik på förskolan i en så kallad teknikspaning och de väljer hellre att bygga med låstekniksmaterial än att leka med färdiga leksaker. Det var också barnen som upptäckte att stolar tappat skruvar och att staketet var trasigt. De tog själva initiativ till att laga det, utifrån sin egen förmåga.

Handlingskompetens

Barnen omsätter sina nya teoretiska kunskaper i praktisk handling. De använder nu rätt terminologi (skiljer på skruv och spik) och hanterar riktiga verktyg för att montera hästskor eller reparera stolar. De visar teknisk handlingskompetens genom att arbeta med blixtlås, spännband och olika skruvmetoder. Även de yngre barnen tränar handlingskompetens genom att öva på att själva spänna fast sig vid matbordet.

Barnen har blivit aktiva budbärare av sin kunskap. De påminner varandra i barngruppen, tar del av varandras perspektiv och reflekterar tillsammans med personalen. De sprider även kunskapen utanför förskolan genom att berätta för vuxna och sina vårdnadshavare om var vattnet kommer ifrån och att man inte ska slösa på det.

Håll Sverige Rents motivering

Så här motiverar Håll Sverige Rent nomineringen:

”Tallåsgårdens förskola nomineras till Årets hållbara förskola för ett Grön Flagg-arbete där teknik blir en väg in i lärande för hållbar utveckling. Genom att utforska vardagsteknik får barnen undersöka hur saker fungerar och upptäcka värdet i att laga, återbruka och använda material på nya sätt. Med verktyg och egna konstruktioner får barnen pröva sina idéer och hitta lösningar på problem de möter. Arbetet kopplar samman tekniskt utforskande med cirkulär ekonomi och ger barnen möjlighet att påverka sin fysiska miljö.”